批判性思维

别再“满堂灌”!项目式学习(PBL)实操手册,手把手教你改出高效课堂

传统课堂总被诟病“填鸭式”?项目式学习(PBL)以“学生主导、问题驱动、实践导向”为核心,成为教学改革新趋势。本文提供“教学方法、PBL、教学改革”实操指南,从设计原则到实施步骤,附关键工具模板,助教师轻松落地PBL模式。关键词“教学方法、PBL、教学改革”贯

学习 课堂 数据可视化 pbl 批判性思维 2025-10-25 09:18  5

青少年过度刷手机,导致智力衰退,必须构建家校社协同体系

该研究基于美国“青少年大脑认知发展研究”(ABCD)项目数据,追踪了6554名9至13岁青少年在2016至2020年间的社交媒体使用情况,通过标准化认知测试发现,5.8%呈高度且持续上升使用模式的青少年,在语言、记忆等认知测试中得分最低,而零使用或极低使用组得

手机 青少年 社交媒体 批判性思维 智力 2025-10-21 16:25  1

别再逼孩子了,他已经很努力了!

别再逼孩子考第一了,真正优秀的孩子都有这3个底层能力。为什么我家孩子报了8个补习班还是比不过邻居家没补课的娃?这是无数家长的困惑。在鸡娃内卷愈演愈烈的当下,很多人把优秀等同于分数,却忽略了决定孩子一生的核心竞争力,从来不是试卷上的数字。真正能让孩子走得远站得稳

绘本 批判性思维 内卷 昆虫 动力源 2025-10-19 13:31  4

2026年名校模考作文(968)“取他人之长”一定能补自己之短吗?

材料以“取长补短”这一传统智慧为切入点,提出质疑:“取他人之长”是否必然能“补自己之短”?这一设问直指传统思维中潜在的逻辑漏洞——将“取长”与“补短”简单等同,忽视了二者之间的复杂关系。审题时需抓住两个核心:其一,“取长”是手段,但非目的;其二,“补短”需以自

名校 作文 模考 他者 批判性思维 2025-10-19 08:02  2

【5-10岁】1元立抢「海量名著读练课」3日亲子名著体验包

前几天和林林妈妈聊起阅读的事,她皱着眉说:“我家孩子都二年级了,认识的字不少,每天也坚持读故事,可读完我问他讲了啥,他要么说‘忘了’,要么东拉西扯说不到重点。上次让他说说喜欢故事里的小兔子吗,他支支吾吾半天,就说‘还行’,多一个字都讲不出来。”

批判性思维 亲子 读写 林林 名著 2025-10-17 17:10  4

后果真实且残酷!哈佛研究揭示AI如何冲击就业市场

加星标,才能不错过每日推送!方法见文末插图两位哈佛学者通过研究6200万份简历和近2亿条招聘职位数据,揭示了AI对就业带来的真实、残酷的冲击:它不是无差别地针对所有人,而是在大量“吞噬”初级岗位,让那些刚刚踏入社会的年轻人,面临着空前陡峭、狭窄的职业起跑线。与

研究 就业 哈佛 批判性思维 ren 2025-10-15 14:08  5

语言是交流和传承思想的重要媒介,写作是反思和修正思考的过程

在人类文明的宏大叙事中,语言与思考宛如两条并行且相互交织的河流,共同塑造了我们认知世界、理解自我的独特方式。写作,作为语言运用的高级形式,不仅是锤炼语言精度的熔炉,更是夯实思考基础的基石。思考的本质,恰如一场在大脑中上演的语言交响乐,每一个精准的词汇、每一种严

写作 灵感 语言 批判性思维 词汇 2025-10-14 19:54  4